d4t-Methode - Wie man sich gleichzeitig die Arbeit erleichtert, Zeit spart und die Motivation steigern kann?
Mit der Digitalisierung im Fachbereich ans Ziel kommen!
Wie kann ich den veränderten Anforderungen gerecht werden und mir gleichzeitig das tägliche Arbeiten in Zukunft erleichtern? Der vielseitige Einsatz von digitalem Material, das ich auf den unterschiedlichsten Geräten zeigen kann, ermöglicht es mir, viel mehr Schüler in kurzer Zeit auf unterschiedlichen Lernwegen anzusprechen. Meine Schüler waren jedes mal motiviert und konzentriert bei der Sache, wenn es wieder ein Video anzusehen gab - das kannten sie von zuhause. Nutze das gerne auch für dich mit der digital4teacher-Methode!
Egal ob Homeschooling - Lernen zuhause - oder der eigene Unterricht, die Digitalisierung in der Grundschule ist auf dem Vormarsch!
Die Vorbereitung und Erstellung von digitalem Material sehr viel Arbeit. Aber ich kann die Unterlagen jedes Jahr wieder verwenden oder in verschieden Jahrgangsstufen bzw. je nach Leistungsstand einsetzen. Die Kombination ist vielfältig und bei den unterschiedlichen Niveaus in den Gruppen sehr praktisch und auf lange Sicht ressourcensparend.
Ein kleines Beispiel aus dem Unterricht
Es hat mich immer wieder viel Zeit und Nerven gekostet, einzelnen Schülern vermeintliche Grundtechniken zu erklären, die schon längst bekannt sein sollten, während andere Schüler daneben standen und mit den Augen rollten... Viele Schüler mussten in der Zeit (un)geduldig darauf warten, bis es weiterging. Jetzt kann ich nachfragenden Schülern ein Tablet geben und sie ein Kurzvideo z.B. zum Thema "einfacher Knoten" ansehen lassen.
Sie können sich das Video so oft und so lang ansehen, bis sie ihr Thema selbst bewerkstelligen können. Das hat aus meiner Sicht gleich mehrere Vorteile:
- Die Schüler können angepasst an ihr eigenes Tempo lernen.
- Selbsterlerntes, unabhängig von anderen, macht stolz auf das Ergebnis und fördert die zukünftige Motivation.
- Schüchterne Schüler, die sich eventuell nicht fragen trauen, können sich ein Tablet nehmen und fühlen sich nicht bloßgestellt.
- Es ist wesentlich motivierender für Schüler, schnell in die eigene Aktivität zu kommen, als sich in eine Reihe zu stellen und zu warten, bis man drankommt.
- Als Lehrkraft habe ich mehr Zeit für die direkte Betreuung von Schülern oder für die Schülerbeobachtungen.
Klingt doch gut - oder?
Möchtest du dir das Video gleich einmal ansehen? Dann klicke auf den YouTube-Button. Allerdings verlässt du dann diese Webseite und wirst auf meinen YouTube-Kanal geleitet. Ich freue mich, wenn du danach hier wieder vorbeischaust!
Einen Kaffee trinken gehen oder lieber Unterricht vorbereiten? Was bist du bereit zu investieren? Alles eine Frage der Relation!
Ich investiere viel Zeit und Herzblut in die Erstellung meiner Materialien. Vor allem in die Kombination von Arbeitsmaterial und Videos. Viele meiner Dateien kannst du zum Gegenwert einer großen Tasse Kaffee erwerben - sie kosten dich weniger als ein kleines Frühstück beim Bäcker. Langwierige Unterrichtsvorbereitungen kannst du dir sparen! Was du bereit bist, für deine Arbeitserleichterung auszugeben, kannst nur du selbst entscheiden. Ich freue mich, wenn wir uns hier gegenseitig unterstützen. Es war für mich ein langer Weg bis hierhin und ich freue mich, wenn ich ihn mit deiner Hilfe weitergehen kann.
Du erhältst übrigens für jede Bestellung eine Rechnung, die du bei der Steuererklärung unter Werbungskosten einreichen und dir so von der Steuer Geld zurückholen kannst!
Sei bitte fair - du weißt sicherlich, wieviel Arbeit in der Erstellung von Unterrichtsmaterial steckt - halte dich bitte an die Nutzungsbedingungen! Siehe mehr unter "AGB Widerrufsbelehrung- und Formular"
Was bedeutet der Schwund an Fachlehrern für Werken und Gestalten?
Große Gruppen, hohe Arbeitsbelastung, Team-Lehrkräfte, fachfremder Einsatz, mobile Reserven